Corrida do saco.

Dança da laranja.

Visualização do blog pelos alunos

Hoje na aula no laboratório de informática, os alunos entraram no meu blog para visualizarem as postagens feitas sobre o projeto em que estão participando.Pude perceber que gostaram do que viram.

Brincando de amarelinha.

Confecção e exposição dos cartazes.

Digitação da poesia

Alegria de ser criança

Ser criança é tão bom,

brincadeiras de montão.

Tantas coisas diferentes,

como o avião.

Mesmo sendo de papel,

O importante é usar a imaginação.

O mundo para uma criança,

Sempre será um parque de diversão.

Brincadeiras e doces,

Pipoca e guaraná.

Usando a imaginação,

com amor no coração.

         Eimili da Paz Fidencio Martins - 2º ano do 2º ciclo A

Projeto: Resgate de brincadeiras infantis

Justificativa:

Acreditando na importância das brincadeiras infantis para o desenvolvimento físico, afetivo e emocional da criança e considerando que através da interação com outras crianças ela desenvolverá comportamentos que irão contribuir nas atitudes e tomada de decisões na fase adulta é que o projeto irá integrar os recursos tecnológicos  na pesquisa, visualização das brincadeiras e registro de novas descobertas com o prazer de brincar.  Nesta perspectiva será realizado o resgate das brincadeiras infantis pelos os alunos do 2º ano do 2°ciclo A.

Objetivos:

-Pesquisar desenvolvimento e regras de brincadeiras infantis;

-Usar a internet como fonte de pesquisa;

-Refletir sobre o sistema de escrita;

-Utilizar a digitação como forma de registro;

-Desenvolver atitudes de cooperação.

Metodologia:

Como o início do projeto acontecerá próximo ao dia das crianças, os alunos escreverão uma poesia sobre “O que é ser criança” e a poesia escolhida será registrada pelos alunos e estará sendo lembrada durante a realização das atividades que farão parte do projeto.

Será realizada pesquisa de brincadeiras antigas para que os alunos conheçam como seus pais e avós brincavam quando eram crianças e as regras que se fazem necessárias  para que  as  brincadeiras aconteçam.

Após este levantamento de dados, haverá a apresentação pelos alunos e a escolha de algumas brincadeiras que passarão a fazer parte da hora do recreio durante um dia na semana.

 Referências Bibliográficas:

Brincadeiras de criança-Wikipédia, a enciclopédia livre.

Delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/

Aprender a utilizar as atividades do Linux

NA AULA DE HOJE A ORIENTADORA DO CURSO INCLUSÃO DIGITAL NOS ORIENTOU NA UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS PARA PROCURAR ATIVIDADES A SEREM USADAS COM OS ALUNOS,SÃO ATIVIDADES INTERESSANTES EM QUE OS ALUNOS PODEM ESTAR  DESENVOLVENDO A CRIATIVIDADE E A DIGITAÇÃO DE TEXTO.